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我们的阳光小屋

阳光静静洒,花儿次第开。

 
 
 
 
 
 

浙江省 台州市 金牛座

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[置顶] 相信吧!

2015-4-10 13:44:42 阅读50 评论0 102015/04 Apr10


    据说这个学期是史上最短学期,比上个学期少了一个月的时间。但是,教学内容不减反增。

    想过只读语文书,把课外阅读留给家长,把讲故事的时间用来讲练习。

    想过早读课只读语文书,把读儿歌的时间省下来。

    可是,多年的教学让我不想再重温那些只读一本书的乏味。

    咬咬牙,坚持课内外的“不务正业”。唯有阅读“海”起来,学习才会越来越轻松。否则,反复琢磨语文书带来的高分只能是海市蜃楼的虚假繁荣。

    今天是第六周的最后一天,大多数孩子已经背完《成语儿歌100首》的最后一单元,没有背完的,周末也能背了。个别慢孩子,也能熟读每一首。我无法检测他们从这本书中获得多少知识,但是当课堂上,他们一次次因为某个生字想到某个成语,继而拍手齐背某首成语儿歌,我知道有些东西已经在他们小小的心里生根、发芽。日积月累,只待枝繁叶茂。

作者  | 2015-4-10 13:44:42 | 阅读(50) |评论(0) | 阅读全文>>

[置顶] 我们的阅读之路(一下)(不断更新中)

2015-4-10 13:45:16 阅读51 评论0 102015/04 Apr10

背诵:《成语儿歌100首》《俗语儿歌100首》《语文书一下》

 

共读:《阅读力测试》《新语文读本2》

 

共读绘本:1、宫西达也“恐龙系列”《你看起来好像很好吃》、《你真好》《我是霸王龙》《好饿的小蛇》《今天运气怎么这么好》

2、花格子大象艾玛系列《艾玛踩高跷》《艾玛打雪仗》《花格子大象艾玛》

3、聪明豆绘本系列《咕噜牛》《咕噜牛和小妞妞》

4、《一园青菜成了精》

5、《我爸爸》

6、《我妈妈》

作者  | 2015-4-10 13:45:16 | 阅读(51) |评论(0) | 阅读全文>>

遇见,在路上

2017-3-28 14:49:51 阅读12 评论0 282017/03 Mar28

 

遇见,在路上

——全国第二届小学语文教学风向标研讨观摩会归来

 

题外话:温州听课回来第二天,我引导学生用思维导图的方式写写画画《绿蹦蹦》的人物形象。只是在黑板上简单地画了树形思维导图,并叮嘱他们最好不要和我画的一样(因为我自己也还不太会)。今天早上,孩子们上交的作业,让我无比惊喜:各种花形、树形,还有蛇形,机器人形……关于人物形象的分析也是有理有据,很有自己的见解。

这份如花儿般绽放的惊喜,带给我的除了快乐

作者  | 2017-3-28 14:49:51 | 阅读(12) |评论(0) | 阅读全文>>

谁是谁的闹钟

2015-11-13 16:07:37 阅读43 评论0 132015/11 Nov13

今天,第一次坐在后面看别的老师借自己班级上课。

心情有点复杂,有紧张,更多的是期待。

作者  | 2015-11-13 16:07:37 | 阅读(43) |评论(0) | 阅读全文>>

《半小时爸爸》表演

2015-11-11 13:52:06 阅读29 评论0 112015/11 Nov11

        上星期领着孩子们读了《阅读力测试》中的一个剧本《半小时爸爸》。我看这个故事很有趣,台词也简单,于是就鼓励孩子们利用下课时间自己进行编排,一个星期后进行展示。

        这一个星期里,我发现孩子们只要一下课就开始招呼小伙伴一起到教室外面。而且,不知不觉就出现了三个导演,三组演员。我只是偶尔关注,没有进行任何指导。我想让孩子们知道,故事是多么有趣,不仅好听,而且也可以演一演,玩一玩。我想激发孩子们潜在的能量,这不曾被我们大人发现,或许也不曾被他们自己发现的能量。

       中午,我们按计划到操场。半个小时的时间里,我们先欣赏

作者  | 2015-11-11 13:52:06 | 阅读(29) |评论(0) | 阅读全文>>

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